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6解析新兵心理行为训练++辽宁抚顺户外运动电子设备,全国销量摇摇领先

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心理行为训练,就是通过外显行为的训练,达到塑造品格、提升心理品质的目的。其训练方式新颖,创意独特,对培养受训者过硬的素质,增强合作意识,完善人格、磨练意志、陶冶情操、融入团队和提高训练积极性,能够直到意想不到的效果。 我们在“全军十五计划指令性课题核心专家组”的指导下,依据“体能冒险最小,心理冲击最大”的原则,开展了心理行为训练。通过训练,新兵适应快节奏生活能力,他人管理的意识明显增强,叫苦叫累的现象没有了;顽强拼搏精神、训练的主动性和集体荣誉感明显增强,训练质量跃上了新的台阶。 一是极大地改善了新兵心理适应力。新兵参军入伍,环境变化大,角色转换突然,往往适应不了快节奏的生活,容易紧张;适应不了高强度的训练,容易疲劳;适应不了严格的管理,容易压抑;适应不了与父母亲人的分离,容易思虑;适应不了工作训练的挫折,容易失望。于是许多人出现了不适应的心理反应,产生了“适应不良症”。心理行为训练对症下药,通过“相互熟悉”训练,建立起新兵新的感情支撑点,以摆脱旧的感情依赖关系,使其不再孤独;通过“抗挫折”训练,使其体验挫折感,增强心理准备,再体验抗挫折的成功感和喜悦感,使其充满信心;通过“同心同行”和“相互依存”训练,培养集体合作意识,使其感到集体的温暖和纪律的重要;通过“战胜恐惧”和“飞跃自我”的训练,培养敢为性的和超越自我的信心,使其适应紧张有序的生活。 二是极大的增强了团队凝聚力。新兵来自五湖四海,出身不同,经历有别,性格各异,融入一个的新的集体后,还没有一起经历过风雨,没有共同经历过磨难,还不理解“战友、战友亲如兄弟”的深刻内涵。在心理教育的基础上,进行“相互熟悉”训练,运用“两人、四人和随机介绍法”,架起新集体战友之间互相沟通的桥梁,使其对集体迅速熟悉起来,然后又通过“合力冲击”、“信任背摔”的训练,促进相互之间的理解、信任、默契和配合。一个班集体经过合力冲击的训练,才能真正体会到“人心齐,泰山移”,团结就是力量,团体就是力量的内涵。 三是极大的调动了新兵训练的源动力。朱德元帅讲过,“练兵先练心”。心理行为训练,恰是从“练心”入手,从外显行为的训练,消化整理内心感受,提升训练体验,达到完善内心的目的。在进行了心理行为训练后,新兵认同了怎样合力冲击抗挫折,在“同心同行”中怎样步调一致;互相交流“战胜恐惧”和“飞跃自我”和“勇往直前”的现场感受和内心体验。这样就创造了一个顽强拼搏、主动参训和积极议训的氛围,使训练工作步入了良性循环。 四是启发了解决“个别人”问题的科学思路。在新兵集体中,一般有3%左右的人性格怯懦、绵软、行动迟缓、身体不协调。遇到困难,就会失去勇气和信心,心理行为训练在解决这个问题上提供了科学思想。例如,一新兵自幼父母离异,生性怯懦,性格绵软,身体素质差,自我封闭意识强,面对诸多的体能训练科目不过关,失去了信心和勇气,几次想打退堂鼓,加之班长的批评,有时逼着练器械,以至于对单双杠器械产生了恐惧心理,导致一面对器械就浑身出虚汗,心跳加速,心发慌,双腿打哆嗦。经过“飞跃自我”和“战胜恐惧”等敢为性训练,空中飞跃成功后,他加强了自信,鼓足了勇气,训练积极性大幅度提高,加班加点,一个个地攻,一关关的过,有时班长逼着才休息,终于在最后的结业考核中,所有项目全部过关。他激动地说:我闯过了这一关,在以后的人生道路上,再也没有关卡可以阻拦我。 心理行为训练之所以在新训工作中发挥了积极作用,取得明显的效果,就在于体现了训练规律,为新兵度过紧张而艰苦的训练、工作、生活提供了内在动力。
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